Ouders

Het Maartenscollege hecht grote waarde aan de mening van ouders over het reilen en zeilen van de school. Leerlingen en hun ouders zijn immers onze klanten en wij zien duidelijk de toegevoegde waarde van het binnen de school halen van de ouders. Ze zijn er niet alleen om hun mening te geven over wat zich heeft afgespeeld, maar ook om geraadpleegd te worden over voorgenomen plannen. De school wil graag weten welke geluiden, op- en aanmerkingen en kritiek buiten de school te horen zijn.

Hoe functioneren contactouders?

De contactouders hebben geen formele macht, in de zin van inspraak bij besluiten. Informeel is het wel degelijk zo dat ze invloed hebben; de verslagen worden in de afdelingsleiding besproken en er worden eventueel consequenties aan verbonden. Verder worden contactouders ook wel gevraagd om, op puur vrijwillige basis, hand-en spandiensten te verlenen bij schoolactiviteiten (vervoer o.i.d.).

Hoe komen de groepen contactouders tot stand?

Tijdens de eerste informatieavond / ouderavond in het schooljaar wordt door de mentor de belangstelling gepeild voor het contactouderschap. Per klas geven maximaal twee ouders zich op. Er is dus geen sprake van een democratisch gekozen afvaardiging die een mandaat krijgt van de andere ouders en verantwoording schuldig is. Het zijn ouders die het leuk en zinvol vinden om zich betrokken te tonen bij de school. Per team vormen de contactouders een groep. Elke groep komt 5 keer per jaar op school bijeen, onder voorzitterschap van een van hen en de teamleider is daarbij aanwezig namens de school. De voorzitter zorgt voor de agenda en een andere ouder zorgt voor de notulen. De namen en adressen van de contactouders verschijnen in het MaartensMagazine.

Wat wordt er besproken?

Aan de hand van enkele voorbeelden zal ik aangeven wat voor soort onderwerpen wel en niet op de agenda van contactoudervergaderingen thuishoren. Het is uitdrukkelijk niet de bedoeling dat de contactouder zich opstelt als behartiger van de individuele belangen van zijn/haar kind. Dat betekent dat onvrede over een leerkracht, de onvoldoende die het kind gehaald heeft, de zoekgeraakte mobiel, geen relevante onderwerpen zijn. Als een ouder bijvoorbeeld het rapportagesysteem aan de orde wil hebben en dat doet aan de hand van opmerkingen die ook door andere ouders gemaakt zijn, is dat wel relevant. Verkeersveiligheid rond de school is ook een onderwerp dat door ouders is aangedragen. Enkele jaren geleden is er in een contactoudergroep meerdere malen gesproken over het thema normen en waarden binnen de school: ook dat is een onderwerp waar zinvol over gesproken kan worden door zo’n groep.
Er zijn contactouders die enkele keren per jaar een belronde houden onder de ouders van hun klas. Zo’n initiatief is puur persoonlijk, en is gezien het karakter van de contactouders (immers geen democratisch gremium) geen verplichting.

Snel naar

Lesroosters
Roosterwijzigingen
Carmelcollege

Onderwijsportaal
Webmail
ELO

Sponsoren